Репетиторы в России обходят айтишников по доходу

В России частное репетиторство превратилось в прибыльный вид деятельности. В высшем ценовом сегменте доход преподавателя может достигать 300 тысяч рублей ежемесячно. Такую сумму назвал член Экспертного совета по развитию цифровой экономики при Комитете по экономической политике Государственной думы Валерий Тумин.

«Доход в 300 тысяч рублей в месяц достижим лишь при очень плотной и стабильной загрузке, когда преподаватель проводит по пять занятий ежедневно, причем часть из них — по высоким ставкам, как, например, у репетиторов по физике, где цена одного урока доходит до 7500 рублей», — приводит его слова MSK1.RU.

Однако 300 тысяч рублей — это показатель верхнего сегмента, а не средний доход по профессии. Для выхода на такой уровень нужны высокая ставка, постоянный поток учеников и интенсивная загрузка. Пять уроков в день сами по себе не гарантируют результата: ученики отменяют занятия, летом спрос падает, случаются каникулы и периоды, когда свободных часов больше, чем желающих их оплатить.

Таким образом, репетиторство может приносить очень хорошие деньги, но важно не путать максимальный заработок с типичным.

Репетитор продает свое время по часам и может самостоятельно строить расписание. Но если преподаватель провел пять уроков по часу, это не значит, что он отработал ровно пять часов. Требуется подготовка к занятиям, проверка домашних заданий, ответы родителям, иногда подбор дополнительных материалов. При подготовке к ЕГЭ или олимпиаде объем такой работы значительно возрастает.

При этом репетитор не получает оплату за больничный или отпуск. Он сам ищет клиентов и обеспечивает загрузку. Несколько отмененных занятий подряд сразу сказываются на доходе. Поэтому 300 тысяч рублей выручки и 300 тысяч рублей стабильной зарплаты (как, например, у айтишников, которые несколько лет считались мерилом высоких зарплат) — совершенно разные вещи, говорит Тумин.

«На уровень дохода репетитора влияет целый комплекс обстоятельств: востребованность предмета, квалификация преподавателя и подтвержденные результаты его учеников, регион оказания услуг и даже формат занятий», — подчеркивает эксперт.

Математика, физика, информатика, английский язык — здесь родители готовы платить не просто за объяснение школьной программы. Им нужен конкретный результат: высокий балл на экзамене, поступление в сильный вуз, закрытие пробелов, подготовка к олимпиаде.

«Хороший репетитор продает не час занятия, а довольно редкую способность за этот час изменить уровень чужих знаний», — считает доцент МГЛУ и РГСУ, кандидат экономических наук, член Центрального совета независимого профсоюза «Новый труд» Саид Гафуров.

По словам Гафурова, особенно дорого обходится специалист, умеющий работать со сложными дисциплинами. Если родители видят, что преподаватель регулярно доводит учеников до высоких баллов, стоимость его времени растет вместе с репутацией.

«Пять уроков по несколько тысяч рублей — это не золотая жила, а очень интенсивная продажа собственного труда», — делится Саид Гафуров.

Репетитор не может бесконечно увеличивать доход, просто добавляя часы в расписание. В сутках по-прежнему 24 часа, а качество преподавания после нескольких занятий подряд неизбежно зависит от нагрузки.

Гафуров отдельно обращает внимание на то, что человеческий труд здесь трудно заменить простой автоматизацией: «Нельзя ведь одновременно вести десять занятий и объяснять каждому ученику, почему его маятник почему-то нарушает второй закон Ньютона».

Это и есть потолок профессии. Можно поднять цену, найти более обеспеченную аудиторию, специализироваться на ЕГЭ или олимпиадах. Но нельзя одновременно провести двадцать индивидуальных уроков и сохранить качество каждого из них.

При этом рынок постепенно меняет и само представление о работе репетитора. Хороший преподаватель становится дефицитным специалистом, а значит, получает возможность диктовать условия.

«Рынок труда вообще не обязан раздавать медали за престиж профессии. Он платит за дефицит квалификации и за способность решать конкретную задачу», — рассуждает Гафуров.

Главное ограничение теперь возникает уже со стороны родителей. Для семьи с одним ребенком трата может быть ощутимой. А если детей двое или трое, репетиторство превращается в отдельную крупную статью семейного бюджета.

«Рост цен на репетиторство оборачивается ощутимой нагрузкой на семейный бюджет, — подчеркивает Валерий Тумин. — Только, возможно, это не репетитор стал слишком дорогим. Возможно, образование наконец начало предъявлять счет за то, насколько дорого обходится отсутствие хорошего учителя».

Получается парадоксальная ситуация. С одной стороны, хороший преподаватель становится дороже именно потому, что его услуги востребованы. С другой — чем выше цена, тем меньше семей способны ими пользоваться.